Con el objetivo de entregar herramientas pedagógicas a docentes para que puedan trabajar con niños y niñas con alguna necesidad especial, una alianza entre Fundación Creando Inclusión y Fundación Fútbol Más, en compañía de Agrosuper, logró que se llevara a cabo el primer Taller Red de Escuelas en la Región de O’Higgins.

La cita tuvo como objetivo desarrollar temáticas teóricas y prácticas sobre neurodivergencia y se desarrolló en el Gimnasio Hermógenes Lizana de Rancagua. A dicho lugar asistieron cerca de 30 profesionales de la educación, tales como: directores, coordinaciones de UTP, encargados de convivencia escolar y docentes de educación física.

En el módulo teórico, que estuvo a cargo de Fundación Creando Inclusión, los asistentes pudieron conocer conceptos generales sobre la neurodivergencia y cómo aplicar un escenario equitativo de aprendizaje ante los estudiantes.

En tanto, la sección práctica, liderada por fundación Fútbol Más, abordó la integración de la niñez a través de dinámicas que incluyeron el desarrollo de habilidades motrices básicas y los objetivos de aprendizaje que constituyen la malla curricular propuesta por el Ministerio de Educación.

“Es muy importante que los docentes puedan vincularse de buena forma con los niños a temprana edad mediante la ejecución de ejercicios con foco inclusivo, como, por ejemplo, mirarlos a los ojos cuando están conversando con ellos o, también, ponerse a su altura a la hora de establecer una comunicación. Son elementos que generan cercanía con los alumnos”, señaló el director de Fundación “Creando Inclusión”, Santiago Moreno.

Por su parte, la jefa de Relaciones Comunitarias de Agrosuper, María Inés Herrera, destacó la importancia de impulsar iniciativas que aborden la inclusión a través del deporte. “Este seminario busca dejar una semilla en cada uno de los docentes que trabajan junto a niños, niñas y adolescentes que cuentan con necesidades especiales en los colegios pertenecientes a las comunas donde estamos presente. Lo anterior, tiene como propósito fomentar la creación de un entorno participativo y de resguardo en el ecosistema del alumno”, señaló la ejecutiva.

En tanto, la coordinadora regional de Fútbol Más, Tania Torres, manifestó su gratitud por la gran participación de docentes y académicos en este taller. “La idea de esta instancia fue aprender y conectar sobre la temática de ‘Neurodivergencia’, un concepto que hoy se está trabajando de manera colaborativa en los diferentes establecimientos del país”. Agregó que “existen muchas ganas y la disposición de los docentes por aprender sobre estas nuevas tendencias socioemocionales de inclusión en la región, lo que se puede notar en el trabajo que realizamos día a día junto a Agrosuper en los colegios”, señaló.

Por último, la directora del Colegio Marta Brunet de Rancagua, Brenda Rojas, resaltó la relevancia de contar con fundaciones y empresas que puedan congregar a representantes de diferentes comunas de la región en torno a la inclusión. “Me pareció una instancia adecuada para compartir experiencias con colegas de otros colegios y construir nuevas visiones para continuar trabajando lo que ya venimos realizando como establecimiento: abordar la neurodiversidad como un espacio común y colaborativo para el desarrollo integral de los todos estudiantes”, finalizó la máxima autoridad del establecimiento.

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